资源纳入标准：

（1）原创性要求

教学资源必须是原创内容，是根据教师教学经验累积形成的教学总结。如有借鉴别人的研究成果，必须取得对方单位及教学人员的许可。

（2）科学性原则

教学资源内容需符合科学性原则，教学内容不得违背基本的科学原理和科学方法，所有纳入平台的内容必须经过省内外同行专家审核验收。

（3）覆盖面要求。

机械工程学科下设机械设计制造及其自动化、机械电子工程、过程装备与控制等多个专业，因此在资源的纳入时需要覆盖当前各个专业方向。目前机械工程虚拟仿真实验教学平台主要包涵机械基础、机械设计、机械制造、机械电子、机械创新五大虚拟仿真实验模块，完全符合学科各专业的人才培养要求。

（4）先进性要求

现代机械制造技术是动态发展的技术，机械工程学科也是一个与时俱进的学科，因此教学资源既要有很强的专业相关性，也要具备一定的先进性和前沿性。虚拟仿真实验教学作为学生专业学习的重要支撑，内容需结合所学的专业主干课程；另一方面，教学资源内容要与时俱进，时刻掌握专业内最新的技术进展和科学发现。

（5）典型性要求

机械工程虚拟仿真实验教学平台既有基础模块，又有特色创新模块。对于纳入基础模块的资源需要具备代表性，如材料力学中的拉伸、剪切等经典实验需优先纳入。我省作为制造业大省，机械学科是重要的支撑，所以对于纳入特色创新模块的资源需要重点挑选当前我省经济发展中特色支柱产业相关的内容，如模具制造、核电、医疗器械设计与制造等。

实验教学平台功能要求：

虚拟仿真实验教学平台是一个综合性平台，平台具备了多项功能，因此针对这些功能也需提出具体的实现要求。

（1）在线预习预览功能：学生在进行虚拟实验之前，可先预览经过教学人员上传的该部分教学内容指导意见，实验教学平台能够支持所有的资料包括教学课件、音频、视频、动画等材料的FTP协议上传。

（2）多种连接功能：学生在准备实验或者实验之中能够迅速与外部互联网连接，以及各种帮助链接。

（3）学习成绩存档和意见评估功能：学生完成的实验需记录在册，实验教学过程中，学生发现的问题以及对该实验的意见和反馈信息需存档在案，平台需具有一定的存储空间和管理资源信息的功能。

（4）线上答疑功能：学生或其他学习人员可以在校园内任意地点完成教学实验，平台建设需培训多名教学管理人员，负责在线答疑和指导。

实验教学平台软硬件指标：

（1）系统架构要求

采用B/S（浏览器/服务器模式）架构，基于Web技术开发，客户端无需其他软件，采用浏览器即可使用；教学平台采用J2EE技术架构，纯Java语言开发；支持以下操作系统：

Windows 2007；

Windows 2010；

Red hat, Ubuntu, Fedora等主流Linux操作系统；

Sun Solaris 9.0/10。

支持以下数据库：

MS SQL Server 2000；

Oracle 9i；

PostgreSQL。

（2）平台软件指标：

采用模块化的架构设计；

平台需要提供多语言支持。语种要求：简体中文、繁体中文、英文、日文等，根据需要可以增加其他语种的支持；

支持SSL传输协议，提供细粒度访问控制，提供角色管理以及授权管理；

平台支持分布式部署：Web 服务器和数据库服务器可以分开部署；

提供流媒体服务器集成，以增强流媒体访问的性能；

平台要求具有自主知识产权，取得版权证明资质；

要求现场演示标书要求必须满足的功能；